作為我國(guó)日產(chǎn)生活中重要的應(yīng)急配套設(shè)施，我國(guó)的柴油發(fā)電機(jī)組的應(yīng)用范圍以及應(yīng)用效果還是非?？捎^的。我國(guó)大多數(shù)的建筑工程都會(huì)選擇柴油發(fā)電機(jī)組作為備用應(yīng)用電源，主要是由于柴油發(fā)電機(jī)組較為穩(wěn)定以及便捷。伴隨著我國(guó)基礎(chǔ)化設(shè)置的不斷完善，應(yīng)急柴油發(fā)電機(jī)組的應(yīng)用并不是非常的高，但是我們不能夠由于其應(yīng)用頻率低就忽視了柴油發(fā)電機(jī)組的作用。應(yīng)急發(fā)電機(jī)組在日常的生活中是以一種保障方式的存在。我們需要在日常的運(yùn)行過(guò)程中了解以及掌握應(yīng)急柴油發(fā)電機(jī)組的主要性能以及運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題，這樣就會(huì)有效地幫助我們?cè)趹?yīng)急發(fā)電機(jī)組運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的情況下，有針對(duì)性地找出為問(wèn)題出現(xiàn)的原因，并且給出相應(yīng)的處理辦法。我們需要在柴油發(fā)電機(jī)組的運(yùn)行過(guò)程中對(duì)柴油發(fā)電機(jī)組運(yùn)行過(guò)程中存在的潛在危害進(jìn)行明確了解，這樣能夠有效地避免在柴油發(fā)電機(jī)組運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)緊急情況。
1、簡(jiǎn)要敘述目前我國(guó)柴油發(fā)電機(jī)組在運(yùn)行維護(hù)過(guò)程中的現(xiàn)有狀態(tài)
目前，我國(guó)的備用柴油發(fā)電機(jī)組在維護(hù)以及管理過(guò)程中都是由專業(yè)的人員進(jìn)行看管以及管理，由于我國(guó)的電力資源相對(duì)來(lái)講較為豐富，因此大多數(shù)的狀態(tài)下，備用柴油發(fā)電機(jī)組應(yīng)用的并不是非常的頻繁，這樣就直接導(dǎo)致了柴油發(fā)電機(jī)組的管理以及看護(hù)受重視程度不夠。目前我國(guó)很多的地方，在柴油發(fā)電機(jī)組的使用以及看管上是一種脫節(jié)的狀態(tài)。主要的表現(xiàn)為很少有人頻繁地來(lái)看護(hù)備用柴油發(fā)電機(jī)組的情況，同時(shí)很多時(shí)候看管的人并沒(méi)有很好的專業(yè)看護(hù)技能，這樣就會(huì)導(dǎo)致在看管以及維修柴油發(fā)電機(jī)組的過(guò)程中沒(méi)有很好地對(duì)柴油發(fā)電機(jī)組進(jìn)行看護(hù)，對(duì)于柴油發(fā)電機(jī)組在運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并沒(méi)有專業(yè)的分析意見(jiàn)，同時(shí)也沒(méi)有及時(shí)地提出相應(yīng)的處理意見(jiàn)，這是非常嚴(yán)重的情況。會(huì)嚴(yán)重的影響備用柴油發(fā)電機(jī)機(jī)組的使用情況以及使用壽命。目前我國(guó)很多地方在 看護(hù)以及維修柴油發(fā)電機(jī)組的過(guò)程中采用的是粗放式的運(yùn)行維護(hù) 管理方式，這樣的方式非常的危險(xiǎn)，一旦柴油發(fā)電機(jī)組出現(xiàn)運(yùn)行問(wèn)題就會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果，也就讓柴油發(fā)電機(jī)組失去了應(yīng)有的備用作用。柴油發(fā)電機(jī)組在目前的狀況下有使用效率低，同時(shí)維修費(fèi)用較高的問(wèn)題，很多時(shí)候維修沒(méi)有及時(shí)地應(yīng)對(duì)運(yùn)行，會(huì)導(dǎo)致運(yùn)行以及維修之間出現(xiàn)落差。很可能導(dǎo)致備用發(fā)電機(jī)組成為一種擺設(shè)。
2、簡(jiǎn)要敘述提升我國(guó)柴油發(fā)電機(jī)組運(yùn)行維護(hù)工作的幾點(diǎn)措施
(1)在柴油發(fā)電機(jī)組運(yùn)行維護(hù)的過(guò)程中，我們要建立健全并且不斷地完善相關(guān)工作人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗的工作原則。
根據(jù)我國(guó)相關(guān)部門(mén)的規(guī)定，在備用柴油發(fā)電機(jī)組的運(yùn)行維修管理工作進(jìn)行的過(guò)程中，要配備足夠的人員來(lái)對(duì)設(shè)備進(jìn)行看管維修。同時(shí)要求相關(guān)的工作人員要具備專業(yè)的職業(yè)技能以及專業(yè)的操作水平，每一個(gè)操作以及看管人員都要具有相應(yīng)的證件來(lái)證明其具備操作或者看管柴油發(fā)電機(jī)組的能力以及技能。同時(shí)在日常的運(yùn)行維修工作進(jìn)行的過(guò)程中，我們還要對(duì)相關(guān)的工作人員進(jìn)行職業(yè)技能專業(yè)培訓(xùn)，這樣才能夠不斷地建立健全相關(guān)工作人員的工作技能以及工作素養(yǎng)，提升工作人員的運(yùn)行管理水平。切記千萬(wàn)不要使用沒(méi)有足夠從業(yè)資格的人員來(lái)進(jìn)行備用柴油發(fā)電機(jī)組的操作以及維修管理，這樣非常容易出現(xiàn)運(yùn)行以及維修故障，嚴(yán)重的影響柴油發(fā)電機(jī)組的正常使用以及問(wèn)題維修。
(2)在柴油發(fā)電機(jī)組運(yùn)行維護(hù)的過(guò)程中，我們要針對(duì)運(yùn)行維護(hù)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行相應(yīng)的事先準(zhǔn)備，并且對(duì)預(yù)案進(jìn)行不斷完善。
進(jìn)一步提升柴油發(fā)電機(jī)組運(yùn)行以及維修的管理水平就要在應(yīng)急方案制定的過(guò)程中不斷地進(jìn)行完善，要讓柴油發(fā)電機(jī)組在應(yīng)急的情況下有一個(gè)非常及時(shí)的反應(yīng)，能夠具備保障電力供應(yīng)的能力。一旦電網(wǎng)出現(xiàn)了斷電的情況，我們要保障備用柴油發(fā)電機(jī)組能夠第一時(shí)間進(jìn)行電力的補(bǔ)充供應(yīng)，按照規(guī)定，備用柴油發(fā)電機(jī)組的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間應(yīng)該在30s之內(nèi)。要在緊急的情況下保障一級(jí)用電量的供應(yīng)。要最大限度的減少由于電力供應(yīng)中斷引起的一系列不良狀況的出現(xiàn)。同時(shí)在日常的運(yùn)行維修管理工作進(jìn)行的過(guò)程中，要針對(duì)柴油發(fā)電機(jī)組的維修以及保障制定一套制度，這樣能夠在制度方面保障柴油發(fā)電機(jī)組的日常運(yùn)行維修管理工作的正常開(kāi)展以及落實(shí)。
在柴油發(fā)電機(jī)組運(yùn)行維修管理過(guò)程中，我們要遵循的制度科研反哺教學(xué)在指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí)達(dá)到新的高度。根據(jù)《教育部關(guān)于批準(zhǔn)實(shí)施“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”2012年建設(shè)項(xiàng)目的通知》（教高函〔2012〕2號(hào)），教育部決定在“十二五”期間實(shí)施國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃[1]。大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。該訓(xùn)練是針對(duì)少數(shù)學(xué)有余力且動(dòng)手能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行的，對(duì)學(xué)生科研能力的培養(yǎng)達(dá)到前所未有的高度，不但學(xué)生要完成科研從選題，實(shí)驗(yàn)到得出研究報(bào)告的各個(gè)環(huán)節(jié)，而且，學(xué)院針對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)后會(huì)單獨(dú)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，為其能夠在課余時(shí)間開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究提供各種便利條件。經(jīng)過(guò)該項(xiàng)目訓(xùn)練的學(xué)生，科研能力有了較大的提升，是高等學(xué)校在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)上達(dá)到新的高度。
3、應(yīng)用效果與反饋
教學(xué)是知識(shí)的傳授，科研是知識(shí)的創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容扎實(shí)，科研基礎(chǔ)才會(huì)牢固。反過(guò)來(lái)，科研是教學(xué)的發(fā)展，科研反哺教學(xué)才能促進(jìn)教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型學(xué)生，也能為社會(huì)輸送綜合型人才。科研反哺教學(xué)在遼寧大學(xué)物理學(xué)院的應(yīng)用尚處于嘗試階段，但已經(jīng)獲得師生的好評(píng)。
從學(xué)生方面，學(xué)生能夠接觸到最新的設(shè)備，能夠動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)新型，綜合型的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)了解學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)對(duì)于學(xué)生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對(duì)于考研和就業(yè)打算均有所幫助。尤其是對(duì)于那些參加了大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的學(xué)生而言，受益最大。
從教師方面，將科研反哺教學(xué)的好處體現(xiàn)在，教師能夠較早的吸納本科生進(jìn)入自己的課題組從事科研工作，到該生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，前期的科研基礎(chǔ)使畢業(yè)設(shè)計(jì)課題開(kāi)展的深度和廣度得到保證。另一方面，向?qū)W生講授學(xué)科前言督促老師廣泛進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀，更加關(guān)注科研進(jìn)展，使自身的科研選題更加新穎，指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)也會(huì)啟發(fā)自己的科研新思路。
從管理的層面，科研反哺教學(xué)有利于學(xué)科發(fā)展和專業(yè)整體科研的開(kāi)展。有利于培養(yǎng)綜合型、創(chuàng)新型人才。
4、結(jié)語(yǔ)
遼寧大學(xué)物理學(xué)院將科研反哺教學(xué)在學(xué)在專業(yè)課程設(shè)置、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，畢業(yè)設(shè)計(jì)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等環(huán)節(jié)進(jìn)行了初探，結(jié)果獲得了師生的一致好評(píng)，科研反哺教學(xué)，改變了教學(xué)和科研相脫離的現(xiàn)狀，改變了科研的受益面，使更多的學(xué)生受益，并促進(jìn)學(xué)科的整體發(fā)展。值得在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步推進(jìn)。
